Bacharelado em Educação Física

Apresentação

O Curso de Graduação em Educação Física da FADAVILA busca formar profissionais comprometidos com a superação da miséria humana através da promoção dos direitos fundamentais, contextualizando a educação e a saúde nas competências técnica, pedagógica, científica e teórica da Educação Física. A formação integral do estudante inclui a capacidade de transitar por diferentes áreas do saber, adaptando-se e desenvolvendo-se em áreas diferentes da sua formação. Para isso, é necessário que o corpo docente transite em outras áreas do conhecimento e haja comunicação e troca de experiências significativas, evitando tecnicismo exagerado e individualismo.

Finalidade

A Faculdade Professor Luiz Mário D’Avila – FADAVILA oferece cursos de graduação em Educação Física, tanto na modalidade de Licenciatura quanto na de Bacharelado. O objetivo do curso é ampliar o conceito de docência como ação educativa, envolvendo conhecimentos específicos, interdisciplinares e pedagógicos. A formação visa capacitar os profissionais para contextualizar, problematizar e sistematizar conhecimentos teóricos e práticos sobre motricidade humana/movimento humano/cultural do movimento corporal/atividade física, no âmbito do Ensino Básico. O Licenciado em Educação Física é formado para atuar como professor, tendo como referência a legislação própria do Conselho Nacional de Educação para a área. Já o Bacharelado visa a capacitação técnica e científica para formação de profissionais especializados no segmento de Educação Física. Os egressos podem atuar em diferentes campos de trabalho, como academias de ginástica, escolas de educação básica, clínicas esportivas, clubes desportivos, hospitais, entre outros. Empresas de diversos setores também contratam profissionais formados em Educação Física para elaborarem e executarem programas de ginástica laboral para os funcionários da organização.

Objetivos

• Formar professores de Educação Física capazes de tratar crítica e pedagogicamente atividades de ensino que atendam às necessidades contemporâneas e a diversidade do sistema educacional brasileiro;

• Estimular ações articuladas entre ensino, pesquisa e extensão nas diversas atividades acadêmica-profissionais realizadas pelo curso, tentando superar uma formação profissional fragmentada;

• Promover a formação de professores de Educação Física, observando princípios norteadores para uma sólida formação profissional, que considerem competências, conhecimentos, habilidades e valores; a coerência entre a formação oferecida e a prática esperada do futuro professor e a pesquisa com foco no processo de ensino e aprendizagem.    

• Fomentar a capacidade investigativa e reflexiva dos futuros professores de Educação Física;
• Propiciar uma formação com orientação inerente à formação para a atividade docente , que prepare para o ensino visando à aprendizagem do aluno; o exercício de atividades de enriquecimento cultural; o aprimoramento em práticas  investigativas; à elaboração e à execução de projetos de desenvolvimento dos conteúdos curriculares; o uso crítico-reflexivo de tecnologias de informação e da comunicação e metodologias, estratégias e materiais de apoio inovadores e o desenvolvimento de hábitos de colaboração e de trabalho  em equipe.